Πληροφοριακά Στοιχεία
Κατηγορία: Erasmus+
Εμφανίσεις: 9

europe

E R A S M U S +   2017-2019

KA2 - Cooperation for innovation and the exchange of good practices

Reach Out and lend a helping hand: Humanity Has No Borders   

logo

Έναρξη σχεδίου :01/09/2017

Λήξη σχεδίου :31/08/2019

Διάρκεια σχεδίου (μήνες) :24


 

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΟΥ

Παπαπαναγιώτου Ελένη,  ΠΕ15, Υποδιευθύντρια , Υπεύθυνη του προγράμματος

 Μπάκου Μαρία, ΠΕ19, Διευθύντρια

 Σκαρλάτου Μαρία, ΠΕ3                                             

 Μπαδικιάν Στυλιανή,ΠΕ3

 Βαμβακά Ευαγγελία, ΠΕ1

 Κωστάκη Αριάνα, ΠΕ16

 Παπαμήτσος Γεώργιος, ΠΕ19


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

 ΧΩΡΑ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ  2018

ΟΛΛΑΝΔΙΑ

ΜΑΡΤΙΟΣ  2018

Π.Γ.Δ.Μ

ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ  2018

ΕΛΛΑΔΑ

ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2018

 ΤΟΥΡΚΙΑ-ΕΡΕΓΛΙ

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ2019

ΓΕΡΜΑΝΙΑ

ΜΑΡΤΙΟΣ 2019

ΙΤΑΛΙΑ

ΜΑΙΟΣ 2019

ΤΟΥΡΚΙΑ- ΝΤΕΒΡΕΚ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ  ΟΚΤΩΒΡΙΟY 2017 Eως ΙΟΥΝΙΟY 2018

  • Δημιουργία λογότυπου της χώρας.
  • Κατασκευή «περίπτερου» Erasmus στην είσοδο του σχολείου, όπου αναρτώνται εργασίες μαθητών, φωτογραφίες και οτιδήποτε αφορά το θέμα.
  • Δημιουργία αφίσας για τα δικαιώματα των προσφύγων.
  • Δημιουργία αφίσας για την ανάδειξη και διάδοση του προγράμματος.
  • Επινόηση σλόγκαν με το τίτλο: We see, We care, We can.
  • Κατασκευή ημερολογίου για τους μήνες Μάρτιο και Αύγουστο 2019
  • Για τις ανάγκες της παρουσίασης της χώρας μας στη φετινή κινητικότητα της Σύμπραξης έγινε:
    • Παραγωγή βίντεο με θέμα «Παρουσιάζω το σχολείο μου, την Καισαριανή και την Ελλάδα» το οποίο προβλήθηκε στη τελετή έναρξης στα Σκόπια.
  • Για την υλοποίηση του προγράμματος με βασικό σκοπό τη βαθύτερη κατανόηση του θέματος από τους μαθητές πραγματοποιήθηκαν κατα τις εβδομαδιαίες συναντήσεις μας οι ακόλουθες δράσεις:
    • Εργασίες μαθητών με θέμα; Τι είναι πρόσφυγας και τι είναι μετανάστης
    • Εργασίες μαθητών με θέμα Εκπαίδευση προσφύγων
    • Εργασίες μαθητών με θέμα Κέντρα Υποδοχής Προσφύγων στη Ελλάδα
    • Εκθέσεις με θέμα: With courage let us unite
    • Εργασίες μαθητών με θέμα: Πρόσφυγες που άλλαξαν τον κόσμο.
    • Παραγωγή ταινίας με θέμα την προσφυγιά.
    • Ακρόαση τραγουδιών για την προσφυγιά και την μετανάστευση.
    • Επίσκεψη στο Ινστιτούτο Παστέρ και παρακολούθηση προγράμματος «Το Ελληνικό Ινστιτούτο Παστέρ παστεριώνει το μικρόβιο της ξενοφοβίας» με την συμμετοχή παιδιών από το Κέντρο Φιλοξενίας Προσφύγων Ελαιώνα.
    • Επίσκεψη στο Κέντρο Φιλοξενίας Προσφύγων Ελαιώνα και παρακολούθηση εκδήλωσης των προσφυγοπαίδων.
    • Επίσκεψη στο Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης (Face Forward…into my home) και παρακολούθηση διαδραστικού προγράμματος και βιωματικών εργαστηρίων αφήγησης στα οποία πρόσφυγες αφηγούνται προσωπικές τους ιστορίες
    • Παρακολούθηση ταινιών που αφορούν πρόσφυγες και μετανάστες
    • Βιωματικές δραστηριότητες βασιζόμενες στις υποθέσεις των ταινιών
  • Για την επικοινωνία και την συνεργασία μεταξύ της Ελληνικής και των ομάδων των υπολοίπων χωρών:
    • Δημιουργήθηκε σελίδα στο Facebook με επωνυμία «Humanity has no borders» όπου ανταλλάσσονται απόψεις μεταξύ των εταίρων.
    • Επίσης έχει δημιουργηθεί επίσημη ιστοσελίδα (http://www.humanityhasnoborders.com), όπου αναρτώνται πληροφορίες από τον υπεύθυνο συντονιστή σχετικά με την εξέλιξη του προγράμματος.
    • Τόσο οι εκπαιδευτικοί, όσο και οι γονείς και η τοπική κοινωνία ενημερώνονται και από την ιστοσελίδα του σχολείου(http://2gym-kaisar.att.sch.gr/site/)

Πληροφοριακά Στοιχεία
Κατηγορία: Εκπαιδευτικά προγράμματα
Εμφανίσεις: 9

Στις 27 Μαρτίου 2018 έξι μαθητές και μαθήτριες του Ειδικού Γυμνασίου – Λυκείου Αθήνας με τη συνοδεία του Υ/ντή κ. Παπαχαραλάμπους Δημήτρη και Ειδικής Ψυχολόγου κ. Καμπουροπούλου Τατιάνας επισκέφθηκαν το σχολείο μας με σκοπό τη συμμετοχή τους στο διαδικτυακό παιχνίδι «Το ταξίδι της φυγής» της Ύπατης Αρμοστείας για τους πρόσφυγες σε συνεργασία με επτά μαθητές/τριες του 2ου Γυμνασίου Καισαριανής. Αξίζει να σημειώσουμε ότι και τα δύο σχολεία μετέχουν στο πρόγραμμα «Νοιάζομαι και Δρω».eidiko8
Οι μαθητές των δύο σχολείων σχημάτισαν μικτές ομάδες και επιδόθηκαν στις ψηφιακές δοκιμασίες του παιχνιδιού στο Εργαστήριο Πληροφορικής του σχολείου μας. Το παιχνίδι αφορούσε τις δυσκολίες, τα αδιέξοδα, τα διλήμματα, τα συναισθήματα των προσφύγων αλλά και τα δικαιώματα του πολίτη. Η συνειδητοποίηση της σημασίας του προσφυγικού ζητήματος και η συνεργασία μεταξύ των μαθητών οδήγησαν στη δημιουργία φιλικού κλίματος, κοινών αισθημάτων αλληλεγγύης προς τους δοκιμαζόμενους ανθρώπους και τη διάθεση αυτή η ομαδική – βιωματική προσέγγιση της σύγχρονης ζωής να συνεχιστεί με τη δική μας επίσκεψη στο Ειδικό Γυμνάσιο – Λύκειο Αθήνας.

Πληροφοριακά Στοιχεία
Κατηγορία: Εκπαιδευτικά προγράμματα
Εμφανίσεις: 10

Στις 18/5/2018  οι επτά μαθητές της Γ΄ τάξης που συμμετείχαν στην πρώτη συνάντηση με τους μαθητές του Ειδικού Γυμνασίου Λυκείου Αθήνας επισκέφθηκαν το χώρο του Ειδικού Σχολείου με σκοπό να επιδοθούν από κοινού σε βιωματικές δράσεις, όπως προβλέπονταν σε  παιχνίδι προσομοίωσης της προσφυγικής εμπειρίας «Αναζητώντας πατρίδα», το οποίο σχεδιάστηκε από το Σώμα Ελληνικού Οδηγισμού.

eidiko6

Οι μαθητές υποδύθηκαν οικογένειες προσφύγων και συμμετείχαν σε δραστηριότητες αναπαράστασης διάσωσης από βομβαρδισμό, διαφυγής μέσω ξηράς και θάλασσας, αίτησης ασύλου και διαβίωσης σε δομές φιλοξενίας προσφύγων. Το μήνυμα που προέκυψε σαφώς είναι ότι η αλληλοβοήθεια και η αλληλεγγύη αποτελούν προαπαιτούμενα για την αντιμετώπιση κάθε δύσκολης κατάστασης.

Πληροφοριακά Στοιχεία
Κατηγορία: Erasmus+
Εμφανίσεις: 19

Στις 4-5-2018 η ομάδα Erasmus+ του σχολείου μας, συμμετέχοντας στην εκπαιδευτική και κοινωνική δράση υποδοχής προσφυγοπαίδων σχολικής ηλικίας, παρακολούθησε το πρόγραμμα «Το Ε.Ι. Παστέρ παστεριώνει το μικρόβιο της ξενοφοβίας». Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του Ινστιτούτου και σε αυτό συμμετείχαν και 20 μαθητές από το Κέντρο Υποδοχής προσφύγων Ελαιώνα, οι οποίοι φοιτούν σε σχολεία της Αθήνας.paster0Μετά το καλωσόρισμα και τη σύντομη γνωριμία μας με το Ινστιτούτο Παστέρ από την πρόεδρο κα Στυλιανοπούλου, ακολούθησε παρουσίαση στα αγγλικά από το επιστημονικό προσωπικό με θέμα: «Συζητώντας για τα μικρόβια, τους συγκατοίκους μας». Παράλληλα, γινόταν μετάφραση στα Φαρσί για τους προσφυγόπαιδες. Στη συνέχεια, οι μαθητές παρακολούθησαν επίδειξη μικροβιακών παρασκευασμάτων καθώς και ζωντανών καλλιεργειών μέσα από ειδικά στημένα για αυτό το σκοπό, φωτομικροσκόπια. Ακολούθησε περιήγηση στην Έκθεση φωτογραφίας με τίτλο «Καλλιτεχνικές ανησυχίες στο εργαστήριο» και ελαφρύ γεύμα στο Φουαγιέ του Αμφιθεάτρου.
Μετά το πέρας του προγράμματος οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν στους κήπους του Ινστιτούτου με τα παιδιά από τον Ελαιώνα, να παίξουν μαζί τους ομαδικά παιχνίδια και να ξεπεράσουν έτσι τους φόβους και τις προκαταλήψεις τους. Φεύγοντας, ανανεώσαμε το ραντεβού μας με τα προσφυγόπουλα για τις 20 Μαΐου, οπότε και η ομάδα μας θα επισκεφθεί τον Ελαιώνα για να συμμετάσχει σε μία εορταστική εκδήλωση.

Σχολική ζωή! 2ο Γυμνάσιο Καισαριανής