2017-18

  • «ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ»

    Εθελοντισμός – Αλληλεγγύη – Ενεργός Πολίτης

    noiazomaiΤο 2ο Γυμνάσιο Καισαριανής συμμετέχει από το Σεπτέμβριο του 2017 στο Πρόγραμμα «Νοιάζομαι και Δρω», το οποίο στοχεύει στην ανάπτυξη της κουλτούρας της ενεργού πολιτειότητας, του εθελοντισμού και της αλληλεγγύης στα παιδιά και στους νέους, καλλιεργώντας πηγαίες και βιώσιμες στάσεις ενεργού κοινωνικής προσφοράς με βιωματικές προσεγγίσεις.

  • 1ος νεανικός διαγωνισμός με θέμα «όσο υπάρχουν άνθρωποι»

    logotexnia1

    Στις 21 Απριλίου το πρωί (11:00 – 14:45), στο Νομισματικό Μουσείο Αθηνών, έγινε η παρουσίαση των εργασιών και η απονομή των βραβείων και επαίνων των μαθητών και μαθητριών των σχολείων της Δ/θμιας Δ/νσης Α’ Αθήνας που πήραν μέρος στον 1ο νεανικό διαγωνισμό με θέμα: «όσο υπάρχουν άνθρωποι».

  • Erasmus+ (2017-2019)

    Το 2ο Γυμνάσιο Καισαριανής στη διάρκεια των ετών 2017 – 2019 θα συμμετέχει σε συνεργασία με σχολεία του εξωτερικού σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Reach Out and lend a helping hand : Humanity Has No Borders», υπό την αιγίδα του προγράμματος Erasmus+.

  • Tο 2ο Γυμνάσιο Καισαριανής με το Erasmus+ KA2 στα Σκόπια

     skopje2Στα Σκόπια της FYROΜ πραγματοποιήθηκε η 1η κινητικότητα μαθητών και εκπαιδευτικών του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA2 “Reach out and lend a helping hand: Humanity has no borders” στο οποίο συμμετέχει ως εταίρος το 2ο Γυμνάσιο Καισαριανής για τα σχολικά έτη 2017-18 και 2018-19  και οι παρακάτω χώρες: ΓΕΡΜΑΝΙΑ (

    συντονίστρια χώρα), ΟΛΛΑΝΔΙΑ, ΙΤΑΛΙΑ, Π.Γ.Δ.Μ και ΤΟΥΡΚΙΑ.

  • Tο 2ο Γυμνάσιο Καισαριανής με το Erasmus+ KA2 στο Άμστερνταμ της Ολλανδίας

    Στο Άμστερνταμ της Ολλανδίας έλαβε χώρα η 1η Διακρατική Συνάντηση των συντονιστών και εκπαιδευτικών του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA2 “Reach out and lend a helping hand: Humanity has no borders” στο οποίο συμμετέχει ως εταίρος το 2ο Γυμνάσιο Καισαριανής για τα σχολικά έτη 2017-18 και 2018-19 και οι παρακάτω χώρες: ΓΕΡΜΑΝΙΑ (συντονίστρια χώρα), ΟΛΛΑΝΔΙΑ, ΙΤΑΛΙΑ, Π.Γ.Δ.Μ και ΤΟΥΡΚΙΑ. 

    nl1

  • Γιορτή 28ης Οκτωβρίου - Σχολ. Έτους 2107-18

  • Εβδομάδα Εθελοντισμού «Νοιάζομαι και Δρω» 12 έως 18 Μαρτίου 2018

    Δράση πρώτη

    Η εβδομάδα εθελοντισμού «Νοιάζομαι και Δρω» ήταν μια ευκαιρία για τους μαθητές και τους καθηγητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα να επιδοθούν σε δραστηριότητες που ενισχύουν την ευαισθητοποίηση και τον προβληματισμό για θέματα εθελοντισμού, τη δημιουργικότητα και τη διάθεση για προσφορά και επίδειξη αλληλεγγύης.

    Στις 12 Μαρτίου οι μαθητές του Α1 και Α2, αφού αποσαφηνίστηκε το νόημα της λέξης εθελοντισμός, κατέγραψαν στον πίνακα με την τεχνική του καταιγισμού ιδεών

    1. τι προσφέρει στον εθελοντή η οποιαδήποτε πράξη προσφοράς και αλληλεγγύης
    2. τι μπορεί να προσφέρει κάποιος ως εθελοντής.

    Στη συνέχεια χωρισμένοι σε ομάδες φιλοτέχνησαν αφίσσες με σκοπό να αναρτηθούν στο χώρο του σχολείου που προορίζεται να φιλοξενήσει την κοινοποίηση των δράσεων των μαθητών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα «Νοιάζομαι και δρω».

  • Εβδομάδα Εθελοντισμού «Νοιάζομαι και Δρω» 12 έως 18 Μαρτίου 2018

     Δράση Δεύτερη

    Οι μαθητές των τμημάτων Α3 και Α5 -με τη βοήθεια των καθηγητριών τους κ. Χατζηηλιάδου Χ. και κ. Κωστάκη Αρ. που μετέχουν στο πρόγραμμα- στις 12 Μαρτίου επικόλλησαν αυτοκόλλητα με θετικά μηνύματα στα σκαλοπάτια του σχολείου, ώστε να εξωραΐσουν το χώρο τους αλλά πρωτίστως να ενισχύσουν το θετικό κλίμα στο σχολείο προβάλλοντας αξίες που προωθούν την αρμονική συνύπαρξη των μελών του.

  • Εβδομάδα Εθελοντισμού «Νοιάζομαι και Δρω» 12 έως 18 Μαρτίου 2018

     Δράση Τρίτη

    Στις 13 και στις 15 Μαρτίου 2018 οι μαθητές των τμημάτων Α1, Α2 και Α3 με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κ. Μπάκου Μ. –Δ/ντριας, κ. Παπαπαναγιώτου Ελ. – Υποδ/ντριας, κ. Χατζηηλιάδου Χ., κ. Νικολακοπούλου Κ. και κ. Κωστάκη Αρ., συμμετείχαν σε βιωματικό παιχνίδι ρόλων, με στόχο την ενίσχυση της ενσυναίσθησης και τη συνειδητοποίηση των κοινωνικών ανισοτήτων που επηρεάζουν τη ζωή και τις επιλογές των ανθρώπων.

    Κάθε μαθητής ανέλαβε ένα διαφορετικό ρόλο και βάσει αυτού έκανε βήματα μπροστά ή παρέμενε στάσιμος στη θέση του, ανάλογα με τις δυνατότητες που του έδινε ο ρόλος να προχωρήσει σε μια κατάσταση που υπαγορευόταν κάθε φορά από τον εκπαιδευτικό. Ενώ η αφετηρία ήταν κοινή, στο τέλος του παιχνιδιού κάθε μαθητής συνειδητοποίησε πόσο διαφορετική ήταν η πορεία του στη «ζωή», διαφορετικού και την ανάγκη της ενεργούς πολιτειότητας για την άρση των δυσκολιών που αντιμετωπίζουν διάφορες κοινωνικές ομάδες.

     

  • Εβδομάδα Εθελοντισμού «Νοιάζομαι και Δρω» 12 έως 18 Μαρτίου 2018

    Δράση Τέταρτη

    Στις 14 Μαρτίου 2018 ολοκληρώθηκε το έργο που εδώ και καιρό εθελοντικά ανέλαβε να ζωγραφίσει στην είσοδο του σχολείου ομάδα μαθητριών αποτελούμενη από τις Γαστουνιώτη Εμοίρα, Γρηγορίου Αναστασία, Δημητρίου Δέσποινα και Λαύκα Ελένη - μαθήτριες του τμήματος Β3, υπό την επίβλεψη, την εποπτεία και τη βοήθεια του καθηγητή Καλλιτεχνικών κ. Τριανταφύλλου. Το έργο επιλέχθηκε μετά από ενδοσχολικό διαγωνισμό με κριτήρια την αισθητική του αρτιότητα, ώστε να αναβαθμισθεί ο χώρος υποδοχής του σχολείου, αλλά και το αισιόδοξο και αντιδογματικό μήνυμα που εξέπεμπε.
    «Πρέπει πάντα να κοιτάμε και τις δύο πλευρές του ιδίου νομίσματος»

  • Εβδομάδα Εθελοντισμού «Νοιάζομαι και Δρω» 12 έως 18 Μαρτίου 2018

     Δράση Πέμπτη

    Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Α3 και Α5 στις 16 Μαρτίου 2018 με τη συνοδεία καθηγητών τους επισκέφθηκαν τις εγκαταστάσεις της Εθελοντικής Δασοπροστασίας του Δήμου Καισαριανής. Ξεναγήθηκαν στο χώρο που εδρεύει, ενημερώθηκαν για τα μέσα που διαθέτει, τις αρμοδιότητες των συμμετεχόντων, τις δυνατότητες που παρέχει και τις μέχρι τώρα δράσεις της από τους εθελοντές Δασοπυροσβέστες κ. Εξαρχόπουλο Σάκη, κ. Στογιάννη Βαγγέλη και κ. Κυριακού Κλαίρη.

  • Εκπαιδευτική επίσκεψη στο εργοστάσιο παραγωγής φρέσκων προϊόντων ΣΤΕΡΓΙΟΥ

    Tην Πέμπτη 19/4//2018 τα τμήματα Β1 και Β2 και την Παρασκευή 20/4/2018 τα τμήματα Β3 και Β4 του σχολείου μας στα πλαίσια του μαθήματος της 

    stergiou03

    τεχνολογίας, επισκέφθηκαν τις παραγωγικές εγκαταστάσεις στο Τατόϊ Αττικής του εργοστασίου "Στεργίου", στις οποίες λειτουργεί ένα από τα πιο σύγχρονα εργοστάσια παραγωγής φρέσκων προϊόντων στην Ευρώπη.Οι μαθητές μετά από την πρώτη ενημέρωση που είχαν από τους υπευθύνους ξεναγήθηκαν στους χώρους του εργοστασίου όπου είχαν την ευκαιρία να δουν πώς παρασκευάζονται τα προϊόντα εφαρμόζοντας σε όλες τους τις διαδικασίες, τους πλέον αυστηρούς κανόνες υγιεινής και συνδυάζοντας την πιο προηγμένη τεχνολογία .

  • Εκπαιδευτικοί (2017-18)

    Εκπαιδευτικοί Σχολικού Έτους 2017-18

    Διευθύντρια

    Μπάκου Μαρία

    Πληροφορικός-Φυσικός

    Υποδιευθύντρια

    Παπαπαναγιώτου Ελένη

    Οικιακής Οικονομίας

    Υποδιευθυντής

    Βαλής Αναστάσιος

    Φυσικής Αγωγής

    Θεολόγοι

    ΠΕ01

    Βαμβακά Ευαγγελία

    Γούναρη 

    Φιλόλογοι

    ΠΕ02

    Γκιώνη Γεωργία

    Νικολακοπούλου Κων/να

    Οικονομίδου Αγγελική

    Κρουσταλάκης Σπύρος

    Στεφανοπούλου Βιργινία

    Χατζηηλιάδου Διδώ

    Βαχλιώτη Μαρία

    Μαθηματικοί

    ΠΕ03

    Σκαρλάτου Μαρία

    Μπαδικιάν Στέλλα

    Χρηστίδου Χριστίνα

    Φυσικών Επιστημών

    ΠΕ04

    Καμπύλη Σταυρούλα

    Σιούκα Λυδία

    Αλεξόπουλος Παναγιώτης

    Γαλλικών

    ΠΕ05

    Στρατοπούλου Ευθυμία

    Αγγλικών

    ΠΕ06

    Κατσά Κατερίνα

    Στρατίκη Ευγενία

    Γερμανικών

    ΠΕ07

    Χανιωτάκη Ούρσουλα

    Καλλιτεχνικών

    ΠΕ08

    Τριανταφύλλου Αναστάσιος

    Φυσικής Αγωγής

    ΠΕ11

    Βαλής Αναστάσιος

    Καρκαμπούνα Ρόη

    Νομικών και Πολιτικών επιστημών

    ΠΕ13

    Μανωλάρου Κική

    Μουσικής

    ΠΕ16

    Κωστάκη Αριάνα

    Οικιακής Οικονομίας

    ΠΕ15

    Παπαπαναγιώτου Ελένη

    Τεχνολογίας

    ΠΕ12

    Ευθυμίου Γιώργος

    Πληροφορικής

    ΠΕ19

    Παπαμήτσος Γιώργος

     

     

  • Επίσκεψη Ολλανδικού Σχολείου

    Η διευθύντρια κ. Μπάκου Μαρία και ο σύλλογος διδασκόντων καθηγητών του 2ου Γυμνασίου Καισαριανής με πρωτοβουλία της φιλολόγου κ. Γκιώνη και της καθηγήτριας Αγγλικής φιλολογίας κ. Κατσά υποδέχθηκαν την Τρίτη 20 Μαρτίου 2018, 55 μαθητές από το Hyperion Lyceum του Amsterdam μαζί με τους συνοδούς καθηγητές τους.
    Οι μαθητές του Σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επικοινωνία με τους Ολλανδούς συμμαθητές τους, να ανταλλάξουν απόψεις, να τους γνωρίσουν το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα αλλά και να συμμετάσχουν σε αθλητικούς αγώνες ενισχύοντας το πνεύμα της συνεργασίας αλλά και ουσιαστικής συνύπαρξης με ανθρώπους από άλλες χώρες.

  • Επίσκεψη στο Ελληνικό ινστιτούτο Παστέρ

    Στις 4-5-2018 η ομάδα Erasmus+ του σχολείου μας, συμμετέχοντας στην εκπαιδευτική και κοινωνική δράση υποδοχής προσφυγοπαίδων σχολικής ηλικίας, παρακολούθησε το πρόγραμμα «Το Ε.Ι. Παστέρ παστεριώνει το μικρόβιο της ξενοφοβίας». Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του Ινστιτούτου και σε αυτό συμμετείχαν και 20 μαθητές από το Κέντρο Υποδοχής προσφύγων Ελαιώνα, οι οποίοι φοιτούν σε σχολεία της Αθήνας.paster0

  • Επίσκεψη στον προσφυγικό καταυλισμό του Ελαιώνα

    Εντυπώσειςτων μαθητών απο την επίσκεψη στον προσφυγικό καταυλισμό του Ελαιώνα

  • Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+, Ημερολόγιο δραστηριοτήτων

    Δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στα πλαίσια του προγράμματος: Reach Out and lend a helping hand. Humanity has no Borders.

    ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2017

    Μέσα από τις εβδομαδιαίες συναντήσεις της ομάδας Εράσμους δημιουργήθηκαν  τα Wall Panels και το Website. Ο εμπλουτισμός τους θα γίνεται σταθερά καθ όλη τη διάρκεια του προγράμματος. Επίσης τα παιδιά έκαναν εργασίες με θέμα «Τι είναι πρόσφυγας και τι είναι μετανάστης»

    ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2017

    Χρησιμοποιώντας την μέθοδο του καταιγισμού ιδεών και ενθαρρύνοντας την δημιουργικότητα και τη φαντασία των παιδιών δημιουργήσαμε το Λογότυπο του προγράμματος. Επίσης τα παιδιά έκαναν εργασίες με θέμα: Εκπαίδευση προσφύγων και Κέντρα υποδοχής προσφύγων στην Ελλάδα».

     ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2017

    Δημιουργήσαμε το σλόγκαν του προγράμματος και  ετοιμάσαμε την Αφίσα που πληροφορεί για το θέμα του προγράμματος με σκοπό τη διάχυση και τη διάδοσή του.

    Τραγούδια και μουσικές σχετικά με προσφυγιά.

    ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2017

    Τα παιδιά σε όλη τη διάρκεια του προγράμματος ενημερώνονται για το προσφυγικό ζήτημα μέσα από βιωματικά παιχνίδια, μελέτη άρθρων βιβλίων, συζητήσεις, παρακολούθηση ταινιών , κτλ.  Αυτό το μήνα έγραψαν εκθέσεις με θέμα «With Courage Let Us Unite» με   τις παρατηρήσεις τους για την προσφυγική κρίση και με τις λύσεις που προτείνουν σχετικά με αυτή.

    ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2018

    Eπίσκεψη  στο Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης (Face Forward….into my home) και παρακολούθηση διαδραστικού προγράμματος  και βιωματικών εργαστηρίων αφήγησης στα οποία πρόσφυγες αφηγούνται προσωπικές ιστορίες.

    Τα παιδιά δημιούργησαν ζωγραφιές με θέμα «Different Pasts, Shared Futures».

    Πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση εκπαιδευτικών στο Άμστερνταμ.

    ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2018

    Κατά τη διάρκεια του προγράμματος τα παιδιά μέσω διαφορετικών δραστηριοτήτων έρχονται σε επαφή με πρόσφυγες προκειμένου να αποκτήσουν ενσυναίσθηση και να αντιληφθούν το πρόβλημα στις πραγματικές του διαστάσεις. Έγραψαν σύντομες ιστορίες με θέμα «Reach Out – Without Borders».

    ΜΑΡΤΙΟΣ 2018

    Μετά από έρευνα  που πραγματοποιήσαμε σχετική με τα δικαιώματα των προσφύγων  τα παιδιά επιστρατεύοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους δημιούργησαν ένα πόστερ για τα δικαιώματα των προσφύγων. Δεύτερη μετακίνηση στα Σκόπια. Τα παιδιά δημιούργησαν βίντεο με θέμα «Παρουσιάζω το σχολείο μου, την Καισαριανή και την Ελλάδα» το οποίο προβλήθηκε στην τελετή έναρξης στα Σκόπια.

    ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2018

    Εργασία με θέμα «Πρόσφυγες που άλλαξαν τον κόσμο» Τα παιδιά μέσα από έρευνα βρήκαν παραδείγματα προσφύγων που κατάφεραν να αντιμετωπίσουν τις δυσκολίες και τις αντιξοότητες  και να συμβάλλουν και στην πρόοδο του κόσμου.

    ΜΑΙΟΣ 2018

    Αναζήτηση και έρευνα οργανισμών καθώς και κυβερνητικών, δημόσιων και ιδιωτικών φορέων που στέκονται αλληλέγγυοι στους  πρόσφυγες.

    Επίσκεψη στο κέντρο Φιλοξενίας Προσφύγων στον Ελαιώνα και παρακολούθηση εκδήλωσης προσφυγοπαίδων.

    Επίσκεψη στο Ινστιτούτο Παστέρ και παρακολούθηση προγράμματος « Το Ελληνικό Ινστιτούτο Παστέρ παστεριώνει το μικρόβιο της ξενοφοβίας» με τη συμμετοχή παιδιών από το Κέντρο  Φιλοξενίσς Προσφύγων στον Ελαιώνα»

    ΙΟΥΝΙΟΣ 2018

    Παρακολούθηση ταινιών που αφορούν πρόσφυγες και μετανάστες, και βιωματικές δραστηριότητες βασιζόμενες στις υποθέσεις των ταινιών.

    Γράψιμο σεναρίου και αρχή γυρισμάτων της ταινίας με τίτλο «Ταξίδι χωρίς σύνορα».

    ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2018

    Προετοιμασία για την  LTT activity που θα πραγματοποιηθεί τον Οκτώβριο στην Ελλάδα.

    Ολοκλήρωση γυρισμάτων της ταινίας «Ταξίδι χωρίς σύνορα».

    ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2018

    Πραγματοποίηση της μετακίνησης όλων των ομάδων Εράσμους στην Ελλάδα.

    ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2018

    Προετοιμασία του ημερολογίου 2019 που είναι σχετικό με το πρότζεκτ

    Προετοιμασία βιντεοπαρουσίασης για την μετακίνηση στην Τουρκία τον Δεκέμβριο.

    ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2018

    Μετακίνηση για την LTT activity στην Τουρκία.

    ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2019

    Συνέχιση δραστηριοτήτων εμπλουτισμού περιπτέρου, σαιτ.

    Δημιουργία βιντεοπαρουσίασης για την μετακίνηση στην Γερμανία.

    Φεβρουάριος 2019

    Προετοιμασία και πραγματοποίηση της 3ης Κινητικότητας μαθητών και εκπαιδευτικών στο Κερπεν της Γερμανίας (11 έως 15 / 2 / 2019)

    Μάρτιος 2019

    Προετοιμασία και πραγματοποίηση της 4ης Κινητικότητας στο Κάβε της Ιταλίας ( 18 έως 22 / 3 / 2019)

    Απρίλιος 2019

    Δημιουργία flashcards με θέμα τα δικαιώματα των προσφύγων

    Μάιος 2019

    Ανάπτυξη των σκέψεων και των συναισθημάτων μεταξύ των μαθητών μέσα από συζητήσεις και βιωματικές δραστηριότητες για την μέχρι τώρα πορεία του προγράμματος.

    Ιούνιος 2019

    Προετοιμασία για την Τελική συνάντηση του προγράμματος στην Κωνσταντινούπολη, Τουρκία.

    ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

    Για την επικοινωνία και τη συνεργασία μεταξύ  της Ελληνικής ομάδας  και των ομάδων των υπόλοιπων χωρών:

    Δημιουργήθηκε σελίδα στο  Facebook  με επωνυμία «Humanity has no borders” όπου ανταλλάσσονται απόψεις μεταξύ των εταίρων.

    Επίσης έχει δημιουργηθεί επίσημη ιστοσελίδα

    ( http://www.humanityhasnoborders.com) όπου αναρτώνται πληροφορίες από τον υπεύθυνο συντονιστή σχετικά με την εξέλιξη του προγράμματος.

    Τόσο οι εκπαιδευτικοί,όσο και οι γονείς και η τοπική κοινωνία ενημερώνονται και από την ιστοσελίδα του σχολείου (http://2gym-kaisar.att.sch.gr/site/)

  • Θεματική εβδομάδα - Κυκλοφοριακή Αγωγή και Οδική Ασφάλεια

    Στα πλαίσια της θεματικής Εβδομάδας 2017-2018, την Τρίτη 15/5 οι μαθητές της Β΄Τάξης του 2ου Γυμνασίου Καισαριανής συμμετείχαν μαζί με την καθηγήτρια τους Σιούκα Λυδία σε πρόγραμμα με θέμα την Κυκλοφοριακή Αγωγή και Οδική Ασφάλεια.

    Το πρόγραμμα εστίαζε στους Βασικούς Κανόνες Οδικής Κυκλοφορίας (πινακίδες, σήμανση κλπ) και σχεδιάστηκε από τον Σύλλογο Εκπαιδευτών Οδήγησης & Κυκλοφοριακής Αγωγής. Περιελάμβανε 3 μέρη:kok1

    • Συμπλήρωση Online Ερωτηματολογίου με θέμα Κοινωνία της Κυκλοφορίας.
    • Παρουσίαση Βασικών κανόνων οδικής κυκλοφορίας
    • Βιωματική Δράση με θέμα «Ζώνη Ασφαλείας»
    • Πανευρωπαϊκό πρόγραμμα Crocus

      Οι μαθητές του Α4 και ειδικότερα οι: 

      crocus1

      Πετράκος Άγγελος, (ο οποίος επιμελήθηκε και συνέθεσε όλο αυτό το υλικό), Μανωλίδη Φαίδρα, Μπεγλίτης Κώστας, Μπεγλίτης Πέτρος, Ντόβας Παναγιώτης, Ξανθιώτη Ευδοκία, Πατεδάκη Κατερίνα, Παπαδήμος ΒάΪος, Τζομπανάκης Δημήτρης, με την καθηγήτρια τους κ. Χρηστίδου Χριστίνα, συμμετείχαν στο πανευρωπαϊκό πρόγραμμα crocus.

    • Πιλοτικό πρόγραμμα εκπαίδευσης και εφαρμογής της παιδαγωγικής FREINET στη δημόσια εκπαίδευση

      Το σχολείο μας συμμετέχει στο πιλοτικό πρόγραμμα εκπαίδευσης και εφαρμογής της παιδαγωγικής FREINET στη δημόσια εκπαίδευση εκπροσωπούμενο από τέσσερις εκπαιδευτικούς. Σαν πρώτη φάση ο στόχος είναι να δημιουργηθεί μία τάξη που θα λειτουργεί σύμφωνα με τις αρχές Freinet, ξεκινώντας από ένα τμήμα, ενώ παράλληλα η φιλοσοφία και η μεθοδολογία αυτή να αρχίσει να διαχέεται σε όλο το σχολείο. 

      freinet

      Στο συγκεκριμένο τμήμα, καθώς και σε άλλα έχουν ήδη εφαρμοστεί με μεγάλη επιτυχία πολλές από τις αντίστοιχες τεχνικές όπου οι μαθητές εργάζονται μέσα σε ένα συνεργατικό κλίμα όπου ενισχύονται οι κοινοτικές αξίες της συλλογικότητας, της συντροφικότητας, της αλληλεγγύης και της ισοτιμίας. Κάποιες από αυτές τις τεχνικές είναι το «Τι νέα» , το συμβούλιο τάξης , ο απολογισμός, η εργασία σε ομάδες, η μάθηση με φυσικό τρόπο μέσα από ανακάλυψη-εξερεύνηση, ο συντονισμός του μαθήματος από μαθητή, το κουτί επικοινωνίας, τα μικρά βιβλία και οι ζώνες.

    Σελίδα 1 από 2