Ευρωπαϊκά προγράμματα

  • Erasmus+ Κινητικότητα Εκπαιδευτικών και μαθητών στην Γερμανία

    Στη Γερμανία πραγματοποιήθηκε η 3η κινητικότητα μαθητών και εκπαιδευτικών του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA2 “Reach out and lend a helping hand: Humanity has no borders” στο οποίο συμμετέχει ως εταίρος το 2ο Γυμνάσιο Καισαριανής για τα σχολικά έτη 2017-18 και 2018-19 και οι παρακάτω χώρες: ΓΕΡΜΑΝΙΑ (συντονίστρια χώρα), ΟΛΛΑΝΔΙΑ, ΙΤΑΛΙΑ, ΒΟΡΕΙΑ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ και ΤΟΥΡΚΙΑ.germany01

    Η συνάντηση διήρκεσε από τις 11 Φεβρουαρίου 2019 έως τις 15 Φεβρουαρίου 2019. Τόσο οι μαθητές/ τριες όσο και οι καθηγήτριες κ. Παπαπαναγιώτου Ελένη (ΠΕ80, Υποδιευθύντρια και συντονίστρια του προγράμματος) και κ. Βαμβακά Ευαγγελία (ΠΕ01) ήρθαν σε επαφή με το εκπαιδευτικό σύστημα της Γερμανίας και συνεργάστηκαν εποικοδομητικά με τις αποστολές των άλλων χωρών πάνω στο προσφυγικό ζήτημα.

    Την πρώτη μέρα (11-2-2019) το πρωί φτάσαμε στο γερμανικό σχολείο Willy Brandt Gesamtschule στο Κέρπεν. Ξεναγηθήκαμε στις εγκαταστάσεις του σχολείου και στη συνέχεια η διευθύντρια Ms Biehler, απηύθυνε χαιρετισμό στις αποστολές και μας καλωσόρισε στη Γερμανία. Ακολούθησαν δραστηριότητες αλληλογνωριμίας (ice braking activities) έτσι ώστε οι μαθητές να πλησιάσουν ο ένας τον άλλο, να ενθαρρυνθούν να μιλήσουν ελεύθερα για τον εαυτό τους και να προαχθεί η ανεκτικότητα απέναντι στη διαφορετικότητα. Μετά από ένα σύντομο διάλειμμα έγιναν οι παρουσιάσεις των συμμετεχόντων χωρών και ακολούθησαν αθλητικές δραστηριότητες για τους μαθητές και συνεδρίαση για τους καθηγητές, προκειμένου να ενημερωθούν για το πρόγραμμα της επίσκεψης στη Γερμανία. Το απόγευμα επισκεφτήκαμε ένα αθλητικό κέντρο και παίξαμε bowling, γεγονός που ενίσχυσε την επικοινωνία μας και βοήθησε στη δημιουργία ενός πολύ ευχάριστου κλίματος μεταξύ των αποστολών.

    Την δεύτερη ημέρα (12-2-2019) το πρωί πήγαμε και πάλι στο σχολείο, για να παρακολουθήσουμε δύο πολύ ενδιαφέρουσες παρουσιάσεις από μέλη του μεγαλύτερου γερμανικού, μη κερδοσκοπικού οργανισμού για τους πρόσφυγες, Kolping-Netzwerk für Geflüchtete. Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και συμμετείχαμε εναλλάξ στις δράσεις του Kolping Roadshow και σε εκπαιδευτικό σεμινάριο για την ενσωμάτωση των προσφύγων (Integration: training seminar). Το απόγευμα ξεναγηθήκαμε στο Freilicht museum-Kommern, ένα πρωτότυπο υπαίθριο μουσείο στην περιοχή των λόφων Eifel.

    Το πρωί της Τετάρτης, (13-2-2019) συναντηθήκαμε στο σταθμό του τρένου στο Sindorf, από όπου πήραμε το τρένο για την Κολωνία. Εκεί ξεναγηθήκαμε στον περίφημο καθεδρικό ναό της Κολωνίας. Ύστερα περιηγηθήκαμε στο ιστορικό κέντρο της πόλης, συμμετέχοντας στο πρόγραμμα ξενάγησης Cologne Rally Tour. Η μέρα μας έληξε με επίσκεψη στο Μουσείο Σοκολάτας στην όχθη του Ρήνου.

    Την επόμενη μέρα (Πέμπτη, 14-2-2019), ο δήμαρχος του Κέρπεν μας υποδέχτηκε στο δημαρχιακό μέγαρο. Εκεί είχαμε την ευκαιρία να ενημερωθούμε για τις διαστάσεις του προσφυγικού προβλήματος και πώς αυτό αντιμετωπίζεται από τις τοπικές αρχές, και να συνομιλήσουμε με έναν πρόσφυγα από το Ιράκ, ο οποίος ζει και εργάζεται τα τελευταία χρόνια στο Κέρπεν. Ύστερα αναχωρήσαμε για την Κολωνία, όπου ξεναγηθήκαμε στο NS Documentation Centre of the city of Cologne, δηλαδή στο κτίριο όπου στεγάζονταν τα  κεντρικά γραφεία της Gestapo στην Κολωνία. Η μέρα μας έληξε με μία βόλτα στις όχθες του Ρήνου.germany02

    Κατά την τελευταία ημέρα της παραμονής μας στην Γερμανία (Παρασκευή, 15-2-2019), συναντηθήκαμε στο σχολείο. Εκεί οι μαθητές εργάστηκαν στο Twin space, όπου και ανάρτησαν τις εμπειρίες τους από την επίσκεψη στην Γερμανία και τις σκέψεις τους πάνω στις αξίες, τους στόχους και τις προοπτικές που αναπτύχθηκαν για το προσφυγικό ζήτημα, μέσα από τις κοινές μας δράσεις. Οι καθηγητές είχαν σύσκεψη για τον προγραμματισμό των εργασιών που πρέπει να ολοκληρωθούν για την αποπεράτωση του project. Στη συνέχεια έγινε η απονομή των διπλωμάτων συμμετοχής και αναμνηστικών. Η μέρα έκλεισε με ένα αποχαιρετιστήριο πάρτυ στους χώρους του σχολείου και δείπνο.

     

  • Erasmus+ Κινητικότητα Εκπαιδευτικών και μαθητών στην Ιταλία

    Στη Ιταλία πραγματοποιήθηκε η 4η κινητικότητα μαθητών και εκπαιδευτικών του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA2 “Reach out and lend a helping hand: Humanity has no borders” στο οποίο συμμετέχει ως εταίρος το 2ο Γυμνάσιο Καισαριανής για τα σχολικά έτη 2017-18 και 2018-19 και οι παρακάτω χώρες: ΓΕΡΜΑΝΙΑ (συντονίστρια χώρα), ΟΛΛΑΝΔΙΑ, ΙΤΑΛΙΑ, ΒΟΡΕΙΑ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ και ΤΟΥΡΚΙΑ.italy01

    Η συνάντηση διήρκεσε από τις 18 Μαρτίου 2019 έως τις 22 Μαρτίου 2019. Τόσο οι μαθητές όσο και οι καθηγήτριες κ. Παπαπαναγιώτου Ελένη (ΠΕ80, Υποδιευθύντρια και συντονίστρια του προγράμματος) και κ. Σκαρλάτου Μαρία  (ΠΕ03)  συνεργάστηκαν εποικοδομητικά με τις αποστολές των άλλων χωρών πάνω στο προσφυγικό ζήτημα.

    Τη  πρώτη ημέρα  Δευτέρα  18-3-2019 συναντηθήκαμε όλες οι ξένες αποστολές  στο Iταλικό  σχολείο INSTITUTO COMPRENSIVO στο  Κάβε της Ιταλίας . Μέσα σε ευχάριστο κλίμα έγινε η γνωριμία των ξένων αποστολών  με όλα τα μέλη της Ιταλικής  παιδαγωγικής ομάδας Erasmus +. Την ίδια μέρα πραγματοποιήθηκε επίσημη τελετή  έναρξης και καλωσόρισμα στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δήμου του Κάβε, όπου καθηγητές και μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες που αφορούσαν το προσφυγικό θέμα στο παρελθόν και το παρόν. Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε τον αρχαιολογικό χώρο της Παλεστρίνας, το μουσείο και την Αρχαία πόλη.

    Την  επόμενη ημέρα Τρίτη 19—3--2019 αφού ταξιδέψαμε 40 χιλιόμετρα επισκεφτήκαμε τη Ρώμη και ξεναγηθήκαμε στο Κολοσσαίο, το  Ρωμαϊκό Forum και το Ιστορικό Μουσείο της Ελευθερίας.

     Την Τετάρτη  20-3-2019 το πρωί καθηγητές και μαθητές από όλες τις αποστολές συμμετείχαμε σε σεμινάριο στο σχολείο το οποίο είχε διοργανωθεί από την  Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ και αφορούσε το προσφυγικό ζήτημα και μετά το μεσημέρι επισκεφτήκαμε τη πόλη Tivoli και  The Renaissance Villa d' Este.

    Την Πέμπτη  21-3-2019 ταξιδέψαμε και πάλι στη Ρώμη όπου επισκεφτήκαμε το Βατικανό και τις πιο σημαντικές πλατείες και δρόμους της Ρώμης( Pantheon, Piazza Navona, Fontana di Trevi).

    Την  τελευταία ημέρα  Παρασκευή 22-3-2019οι μαθητές συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο κλειστό Γυμναστήριο του σχολείου στο Κάβε και ακολούθησε μέσα σε κλίμα συγκίνησης και χαράς η απονομή των αναμνηστικών διπλωμάτων.

     Μετά το μεσημέρι επισκεφτήκαμε το Γεωπαλαιοντολογικό Μουσείο  στο λόφο Rocca di Cave και το πλανητάριο της Πόλης.italy02

    ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ

    Στη διάρκεια της εβδομάδας  Erasmus+ , οι μαθητές χρησιμοποιώντας την αγγλική γλώσσα κατόρθωσαν να καλλιεργήσουν τις δεξιότητες τους στην επικοινωνία. Όλοι είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με διαφορετικούς πολιτισμούς και κουλτούρες, νοοτροπίες και ήθη.italy03

     

  • Tο 2ο Γυμνάσιο Καισαριανής με το Erasmus+ στο ΕΡΕΓΛΙ της Τουρκίας

    Συνεχίζοντας τις δραστηριότητες του Erasmus + με τίτλο “Reach out and lend a helping hand: Humanity has no borders΄΄ πραγματοποιήθηκε στο ΕΡΕΓΛΙ της Τουρκίας η 2η συνάντηση μαθητών και εκπαιδευτικών στο οποίο συμμετέχει ως εταίρος το 2ο Γυμνάσιο Καισαριανής για τα σχολικά έτη 2017-18 και 2018-19 και οι παρακάτω χώρες: ΓΕΡΜΑΝΙΑ (συντονίστρια χώρα), ΟΛΛΑΝΔΙΑ, ΙΤΑΛΙΑ, Π.Γ.Δ.Μ και ΤΟΥΡΚΙΑ.
    H συνάντηση διήρκεσε από τις 10 Δεκεμβρίου2018 έως τις 15 Δεκεμβρίου 2018. Τόσο οι μαθητές όσο και οι εκπαιδευτικοί ήρθαν σε επαφή με το εκπαιδευτικό σύστημα της Τουρκίας παρακολουθώντας μαθήματα στο σχολείο υποδοχής.

    Φτάσαμε στο σχολείο “Ibrahim Suheyla Izmirli Fen Lisesi “ την πρώτη μέρα 10-12-2018.
    Μετά την αρχική ξενάγηση προχωρήσαμε σε δραστηριότητες που αποσκοπούσαν να θερμάνουν το κλίμα με την ονομασία «Το σπάσιμο του πάγου» προκειμένου να γνωριστούν καλύτερα οι μαθητές , να ενθαρρυνθούν να μιλήσουν ελεύθερα για τον εαυτό τους .
    Ακολούθησαν οι παρουσιάσεις των χωρών και έγιναν εργαστήρια σχετικά με τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η Ευρώπη, με τις φιλανθρωπικές οργανώσεις της Τουρκίας και για τους τρόπους αντιμετώπισης της πείνας στον κόσμο.
    Την επόμενη μέρα 11-12-2018 επισκεφθήκαμε την Σαφράμπολη χαρακτηρισμένη από την ΟΥΝΕΣΚΟ ως παγκόσμια κληρονομιά ,προκειμένου να εστιάσουμε στην Τουρκική Κουλτούρα και Ιστορία.
    Ακoλουθώντας το καθορισμένο πρόγραμμα την επόμενη μέρα στις 12-12-2018 συναντήθηκαν οι ομάδες στο σχολείο. Με τη μέθοδο του «Καταιγισμού Ιδεών» οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες με θέμα «Εμείς, η Ευρώπη και το μέλλον».
    Κατόπιν οι μαθητές μίλησαν μέσα στις τάξεις για τα συναισθήματα, τα όνειρα καθώς και για προβλήματα που αντιμετωπίζουν στις πατρίδες τους.
    Το απόγευμα επισκεφθήκαμε τα σπήλαια του Calavry ώστε να έρθουμε σε επαφή με τη φύση της περιοχής.
    Στις 13-12-2018 πραγματοποιήθηκε άλλη μια πολιτιστική δραστηριότητα επισκεπτόμενοι το δάσος του Golcuk.
    Την τελευταία μέρα 14-12-2018 συναντηθήκαμε στο σχολείο όπου πραγματοποιήθηκε η δραστηριότητα της «Ζωντανής Βιβλιοθήκης» με τα παρακάτω θέματα: «Μετανάστευση, ενσωμάτωση, και ζητήματα αλληλεγγύης» «Το ταξίδι και τα όνειρα των ασυνόδευτων προσφυγόπουλων».
    Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε η «Στρογγυλή Τράπεζα». Κάθε μαθητής μετά το τέλος της Ζωντανής Βιβλιοθήκης κλήθηκε να μοιραστεί τις εμπειρίες, τα συναισθήματα, τις εντυπώσεις αλλά και τις γνώσεις που αποκόμισε από την προηγούμενη δραστηριότητα..
    Στο τέλος έγιναν οι δραστηριότητες του «Twin Space”
    Και η τελευταία πράξη μας ήταν μια ευρεία και σε βάθος συζήτηση τόσο για την εβδομάδα που περάσαμε εκεί όσο και για τους τρόπους και τις δράσεις με τις οποίες το πρόγραμμα
    θα βελτιώνεται διαρκώς στο μέλλον.

     

     

     

  • ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ - ERASMUS+, Δράση ΚΑ2

    Συνεργασία μεταξύ σχολείων της Ε.Ε για την καινοτομία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών

    Το 2o  Γυμνάσιο Καισαριανής  ανακοινώνει τη συμμετοχή του κατά την διετία 2019-2021 σε δύο Ευρωπαϊκά Προγράμματα ανταλλαγής μαθητών Erasmus+, Δράση KA229/ "Συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών", τα  οποία επιχορηγούνται  από την Ευρωπαϊκή Ένωση μέσω Ι.Κ.Υ.:

    1. "From our  Roots to the Future"

     Η στρατηγική σύμπραξη θα πραγματοποιηθεί σε συνεργασία με σχολεία – εταίρους από την

    Ισπανία, την Πορτογαλία και την Ιταλία. Πιο συγκεκριμένα τα σχολεία που συμμετέχουν στη σύμπραξη είναι τα παρακάτω:

    • Instituto de Enseñanza Secundaria La Aldea de San Nicolás, Spain
    • Agrupamento de Escolas de Rates, Portugal
    • 2nd Gymnasium of Kaisariani, Greece
    • Attilio Bertolucci, Italy

    Το έργο βασίζεται σε τρεις προτεραιότητες:

    • ευρωπαϊκή πολιτιστική κληρονομιά: κοινωνική και εκπαιδευτική αξία, συμβολή στη δημιουργία θέσεων απασχόλησης, στην οικονομική ανάπτυξη και στην κοινωνική συνοχή
    • κοινωνική ένταξη
    • ολοκληρωμένη προσέγγιση της διδασκαλίας και της εκμάθησης γλωσσών, μέσω καινοτόμων γραμμών μάθησης και μεθοδολογίας.

    Οι προγραμματισμένες δραστηριότητες ποικίλλουν και είναι όλες σχεδιασμένες και οργανωμένες  με σκοπό την ανάπτυξη της συνειδητοποίησης της αξίας της πολιτιστικής κληρονομιάς, τη διατήρησης της πολιτιστικής κληρονομιάς μέσω της προστασίας του περιβάλλοντος και τη διάδοσή της μέσω της  αποτελεσματικής επικοινωνίας στα αγγλικά.

    Το έργο θα έχει οφέλη και αντίκτυπο στην:

    • ενίσχυση του πολιτισμού και των παραδόσεων,
    • εκτίμηση για το φυσικό περιβάλλον και τη διατήρησή του,
    • την ενίσχυση της διαπολιτισμικής κατανόησης

    Αριθμός συμμετεχόντων μαθητών/τριών του σχολείου μας: 24

     

    2."Let's be creative and learn with art"

    Η στρατηγική σύμπραξη θα πραγματοποιηθεί σε συνεργασία με σχολεία – εταίρους από την

    Ισπανία, την Πορτογαλία, τη Σλοβενία και τη Ρουμανία. Πιο συγκεκριμένα τα σχολεία που συμμετέχουν στη σύμπραξη είναι τα παρακάτω:

    • Instituto de Educaciόn Secundaria Santa Teresa, Spain
    • Agrupamento de Escolas Marinhas do Sal, Rio Maior, Portugal
    • Osnova sola Dolenjske Toplice, Slovenia
    • Scoala Gimnaziala Tudor Vladimirescu, Romania
    • 2nd Gymnasium of Kaisariani, Greece

    Tο έργο έχει ως κεντρικό άξονα την αξιοποίηση της τέχνης (σε οποιαδήποτε μορφή της θέατρο, χορός, μουσική, ζωγραφική, γλυπτική, κινηματογράφος, κ.ο.κ)ως εναλλακτικό  μέσο διδασκαλίας με στόχο:

    • την κινητοποίηση και εναργέστερη εμπλοκή των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία
    • την ενίσχυση της δημιουργικότητας, της φαντασίας, της αναλυτικής, συνθετικής και κριτικής σκέψης όλων των μαθητών
    • τη βελτίωση της δυνατότητάς τους να εκφράζονται ποικιλότροπα, να επικοινωνούν, να αποκωδικοποιούν τον κόσμο που τους περιβάλλει και τον εαυτό τους, να αξιοποιούν το δυναμικό τους
    • την ενίσχυση του έργου των καθηγητών με την ανταλλαγή ιδεών και καλών πρακτικών για τη βελτίωση των εκπαιδευτικών τεχνικών ,ώστε η μάθηση να κατακτάται με τρόπο ελκυστικότερο αλλά και αποτελεσματικότερο.

    Αριθμός συμμετεχόντων μαθητών/τριών του σχολείου μας: 20

     

    Οι στόχοι των ευρωπαϊκών δραστηριοτήτων κινητικότητας και συνεργασίας γενικότερα είναι:

    • να εισαχθούν αλλαγές στην διδασκαλία με διδακτικές μεθόδους που βασίζονται στη συνεργασία με ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά ιδρύματα ,ώστε να αυξηθεί ο βαθμός κινητοποίησης και ικανοποίησης των μαθητών και των καθηγητών στην καθημερινή εργασία
    • να ενισχυθεί το ενδιαφέρον και η ενεργότερη συμμετοχή των μαθητών στα θέματα που αφορούν το  σχολείο και την ευρύτερη κοινωνία με ενισχυμένο το αίσθημα της Ευρωπαϊκής τους ταυτότητας ·
    • να επιτευχθεί μεγαλύτερη κατανόηση και αποδοχή της εθνικής, γλωσσικής, κοινωνικής και πολιτισμικής πολυμορφίας της Ευρώπης, ώστε να αρθούν αρνητικά στερεότυπα και να καλλιεργηθεί ο σεβασμός, η αλληλεγγύη, η ανεκτικότητα.
    • να προωθηθούν οι δημοκρατικές αξίες και τα θεμελιώδη ατομικά δικαιώματα, ο διαπολιτισμικός διάλογος και η επικοινωνιακή ικανότητα.

    Για περαιτέρω πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε με τη συντονίστρια των προγραμμάτων κ. Παπαπαναγιώτου  Ελένη στο τηλ. 2107650522 από τις 8:00 π.μ. έως τις 14:00 μ.μ.

  • Δελτίο Τύπου του 2ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗΣ για το πρόγραμμα Erasmus+ 2017-2019

    Το 2ο Γυμνάσιο Καισαριανής στη διάρκεια των ετών 2017–2019 συμμετείχε σε συνεργασία με σχολεία του εξωτερικού σε Ευρωπαϊκό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα με τίτλο «Reach Out and lend a helping hand : Humanity Has No Borders», υπό την αιγίδα του προγράμματος Erasmus+.

    Το πρόγραμμα ξεκίνησε το Σεπτέμβριο του 2017και ολοκληρώθηκε τις 31 Αυγούστου 2019 Τα σχολεία που συμμετείχαν ήταν

    • Willy-Brandt-Gesamtschule Kerpen, Germany
    • ZONGULDAK-DEVREK 75. YIL CUMHURIYET ORTAOKULU, TURKEY
    • CSG Buitenveldert ,Netherlands
    • Osnovno uciliste "Krste Misirkov" Skopje, North Macedonia
    • ISTITUTO COMPRENSIVO VIA MATTEOTTI 11, ITALY
    • T.C. KDZ.EREGLI KAYMAKAMLIGI IBRAHIM-SUHEYLA IZMIRLI FEN LISESI , TURKEY

    Στόχος των προγραμμάτων Erasmus+, όσον αφορά την σχολική εκπαίδευση, είναι να προωθήσουν τις εκπαιδευτικές καινοτομίες, τη συνεργασία με σχολεία του εξωτερικού, τις ανταλλαγές εκπαιδευτικών και μαθητών.

    mobility in greece10

    Πρωταρχικός στόχος του προγράμματος «Reach Out and lend a helping hand : Humanity Has No Borders», ήταν να εξετάσει τα φαινόμενα της μετανάστευσης και της προσφυγιάς και τις αιτίες που τα προκαλούν.

    Με τη βοήθεια κινήτρων κινητικότητας, εκπαιδευτικών ανταλλαγών, πολυγλωσσίας και επιχειρηματικότητας, το έργο ενθάρρυνε και ενέπνευσε τους μαθητές να είναι ηθικά υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες, τα σχολεία και οι κοινότητες να έχουν μεγαλύτερη κατανόηση και ενσυναίσθηση σε ό,τι αφορά την κατάσταση των προσφύγων, δημιουργώντας μακροπρόθεσμες συμπράξεις και φιλανθρωπικό έργο μεταξύ των μαθητών, των σχολείων, των τοπικών οργανώσεων και των προσφύγων.

    Κατά τη διάρκεια των δύο ετών του προγράμματος , οι μαθητές και οι καθηγητές είχαν την ευκαιρία να δουλέψουν μαζί εφαρμόζοντας τη μεθοδολογία της μη τυπικής μάθησης ως μια καλή πρακτική στην εκπαίδευση σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Αυτή η αξέχαστη εμπειρία ήταν μια εποικοδομητική διάδραση μεταξύ σχολείων, μαθητών και εκπαιδευτικών που έγινε παρακαταθήκη για τη δημιουργία νέων συνεργασιών στο μέλλον.

    Η επίσκεψη στα σχολεία εταίρους και η συμμετοχή σε πολυπολιτισμικές συναντήσεις έδωσε στους μαθητές μας τη μοναδική ευκαιρία να μάθουν για τον πολιτισμό της χώρας υποδοχής.

     

    Στο Άμστερνταμ της Ολλανδίας έλαβε χώρα η 1η Διακρατική Συνάντηση των συντονιστών και εκπαιδευτικών του Ευρωπαϊκού Προγράμματος από τις 22-01-2018 ως 25-01-2018 και ο κύριος σκοπός της συνάντησης ήταν να καθοριστούν οι βασικοί άξονες του project.

    Στα Σκόπια της Βόρειας Μακεδονίας πραγματοποιήθηκε η 1η κινητικότητα μαθητών και εκπαιδευτικών του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ από τις 19 Μαρτίου 2018 έως τις 23 Μαρτίου 2018. Τόσο οι μαθητές/τριες όσο και οι καθηγήτριες ήρθαν σε επαφή με το εκπαιδευτικό σύστημα των Σκοπίων συμμετέχοντας στo καθημερινό πρόγραμμα διδασκαλίας στο σχολείο υποδοχής .Έγιναν εργαστήρια (Workshopς) με τίτλο "Priorities” και “Similar αnd different” και απονεμήθηκαν αναμνηστικά μετάλλια “Tolerance Medals” για να θυμόμαστε το θέμα και το project.

    Στην Καισαριανή πραγματοποιήθηκε η 2 η κινητικότητα μαθητών και εκπαιδευτικών του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ από τις από 1-10-2018 ως 5-10-2018. Οι φιλοξενούμενοι έζησαν την Ελληνική φιλοξενία, ήρθαν σε επαφή με τον Ελληνικό πολιτισμό, ενημερώθηκαν για την επικαιρότητα και τις εκπαιδευτικές μας πολιτικές και τις δράσεις της χώρας μας που αφορούν το προσφυγικό πρόβλημα. Η εβδομάδα αυτή έδωσε ένα αέρα ανανέωσης στο σχολείο μας και στον τόπο μας, διεύρυνε τους ορίζοντές μας, πρόσφερε εμπειρίες, γνώσεις και προβληματισμούς.

    Στo Κέρπεν της Γερμανίας πραγματοποιήθηκε η 3η κινητικότητα μαθητών και εκπαιδευτικών του Ευρωπαϊκού Προγράμματος από τις 11 Φεβρουαρίου 2019 έως τις 15 Φεβρουαρίου 2019. Εκεί οι μαθητές παρακολούθησαν δύο πολύ ενδιαφέρουσες παρουσιάσεις από μέλη του μεγαλύτερου γερμανικού, μη κερδοσκοπικού οργανισμού για τους πρόσφυγες, Kolping-Netzwerk für Geflüchtete. Στη συνέχεια εργάστηκαν στοTwin space όπου και ανάρτησαν τις εμπειρίες τους από την επίσκεψη στην Γερμανία και τις σκέψεις τους πάνω στις αξίες, τους στόχους και τις προοπτικές που αναπτύχθηκαν για το προσφυγικό ζήτημα, μέσα από τις κοινές μας δράσεις. Οι καθηγητές είχαν σύσκεψη για τον προγραμματισμό των εργασιών που πρέπει να ολοκληρωθούν για την αποπεράτωση του project..

    Στο Κάβε της Ιταλίας πραγματοποιήθηκε η 4η κινητικότητα μαθητών και εκπαιδευτικών του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ από τις 18 Μαρτίου 2019 έως τις 22 Μαρτίου 2019. Τόσο οι μαθητές όσο και οι καθηγήτριες συνεργάστηκαν εποικοδομητικά με τις αποστολές των άλλων χωρών και την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ πάνω στο προσφυγικό ζήτημα. Στη διάρκεια της εβδομάδας Erasmus+ , οι μαθητές χρησιμοποιώντας την αγγλική γλώσσα κατόρθωσαν να καλλιεργήσουν τις δεξιότητες τους στην επικοινωνία. Όλοι είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με διαφορετικούς πολιτισμούς και κουλτούρες, νοοτροπίες και ήθη.

    Η τελευταία Διακρατική συνάντηση των συντονιστών και των εκπαιδευτικών πραγματοποιήθηκε στην Κωνσταντινούπολη από τις 29-6-2019 έως τις 2-7-2019 και ο κύριος στόχος ήταν η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων, των στόχων και των επιπτώσεων του έργου και σύνταξη της τελικής έκθεσης, Τα αποτελέσματα του προγράμματος, οι καλές πρακτικές που εφαρμόστηκαν, οι δράσεις των μαθητών και των εκπαιδευτικών είναι αναρτημένα στο site http://humanityhasnoborders.com/ και πραγματικά φανερώνουν την αξία που έχει η συμμετοχή του σχολείου μας στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ «Reach Out and lend a helping hand : Humanity Has No Borders» για τους μαθητές , εκπαιδευτικούς , γονείς, τοπική κοινωνία και για τη χώρα. Η εμπειρία αυτή παραμένει ως πολύτιμος θησαυρός στο σχολείο μας αλλά και στην ευρύτερη σχολική κοινότητα του τόπου μας.

    Η υλοποίηση του προγράμματος μας χάρισε πολλές συγκινήσεις. Οι μαθητές μας και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, ήρθαν σε επαφή με παιδιά και εκπαιδευτικούς από διαφορετικές χώρες, με διαφορετική κουλτούρα, διαφορετική γλώσσα και νοοτροπία. Η επικοινωνία ήταν άριστη. Αναπτύχθηκαν σχέσεις φιλίας, συνεργασίας και εμπιστοσύνης. Το επίπεδο δράσεων και προγραμμάτων που υλοποιήθηκαν ήταν πολύ υψηλού επιπέδου και δόθηκε η ευκαιρία σε όλους τους συμμετέχοντες να αναπτύξουν δεξιότητες, να αποκομίσουν εμπειρίες και να δημιουργήσουν φιλίες που θα τους συνοδεύουν στο υπόλοιπο της ζωής τους.

    Είμαι αισιόδοξη ότι, με το πέρασμα του χρόνου η επίδραση του προγράμματος στις ψυχές όλων όσων εργάστηκαν για την πραγματοποίηση και ολοκλήρωσή του, θα ανοίξει ένα νέο παράθυρο σε ένα πιο ασφαλές, δημοκρατικό σχολείο και κατ' επέκταση σε ένα πιο ειρηνικό κόσμο.

    Η ικανοποίηση μας από την συμμετοχή του σχολείου μας στο πρόγραμμα Erasmus+ είναι μεγάλη και θέλουμε να ευχαριστήσουμε όλους όσους συνέβαλαν στην ολοκλήρωση του προγράμματος Erasmus+ και ειδικότερα τους παρακάτω φορείς για την προσφορά τους στην καλή οργάνωση και διεκπεραίωση των δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν καθ όλη τη διετία 2017-2019 όπως και στη συνάντηση όλων των ξένων αποστολών της σύμπραξης στο 2 ο Γυμνάσιο Καισαριανής.

    Όλους τους εμπλεκόμενους μαθητές και εκπαιδευτικούς και το προσωπικό των εργαζομένων του σχολείου μας που συνεργάστηκαν για την υλοποίηση του προγράμματος. Τους γονείς των μαθητών του σχολείου μας,Το Δήμο Καισαριανής (για την Ξενάγηση των ξένων αποστολών στο σκοπευτήριο Καισαριανής) και ειδικότερα την πρώην μαθήτριά μας Γκαρτσοπούλου Άννα.
    Την κα Τριανταφύλλου Σοφία και την Διαδικτυακή Εφημερίδα της «΄Ομορφη Καισαριανή» (για την συμμετοχή και την βοήθειά της στην δημιουργία της ταινίας «Ταξίδι δίχως σύνορα» για το πρόγραμμα
    Erasmus+)

    Το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

    Την κα Κατερίνα Αλεξιάδη

    Το Ελληνικό Ινστιτούτο Παστέρ

    Την Ανοιχτή Δομή Φιλοξενίας Προσφύγων του Ελαιώνα

    Την Υπηρεσία Αγωγής Υγείας του Ε.Ε.Σ. και ειδικότερα

    Την κα Αμαλία Λεντζή, νοσηλεύτρια-εκπαιδεύτρια της Υπηρεσίας «Αγωγή Υγείας» του τομέα Νοσηλευτική του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού.

     Το παρόν δελτίο αποτελεί ελάχιστη ένδειξη εκτίμησης στην αξιόλογη και αξιέπαινη προσφορά όλων σας.
    Προσβλέπουμε στην εθελοντική σας αρωγή μελλοντικά.

  • Επίσκεψη στο Ελληνικό ινστιτούτο Παστέρ

    Στις 4-5-2018 η ομάδα Erasmus+ του σχολείου μας, συμμετέχοντας στην εκπαιδευτική και κοινωνική δράση υποδοχής προσφυγοπαίδων σχολικής ηλικίας, παρακολούθησε το πρόγραμμα «Το Ε.Ι. Παστέρ παστεριώνει το μικρόβιο της ξενοφοβίας». Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του Ινστιτούτου και σε αυτό συμμετείχαν και 20 μαθητές από το Κέντρο Υποδοχής προσφύγων Ελαιώνα, οι οποίοι φοιτούν σε σχολεία της Αθήνας.paster0Μετά το καλωσόρισμα και τη σύντομη γνωριμία μας με το Ινστιτούτο Παστέρ από την πρόεδρο κα Στυλιανοπούλου, ακολούθησε παρουσίαση στα αγγλικά από το επιστημονικό προσωπικό με θέμα: «Συζητώντας για τα μικρόβια, τους συγκατοίκους μας». Παράλληλα, γινόταν μετάφραση στα Φαρσί για τους προσφυγόπαιδες. Στη συνέχεια, οι μαθητές παρακολούθησαν επίδειξη μικροβιακών παρασκευασμάτων καθώς και ζωντανών καλλιεργειών μέσα από ειδικά στημένα για αυτό το σκοπό, φωτομικροσκόπια. Ακολούθησε περιήγηση στην Έκθεση φωτογραφίας με τίτλο «Καλλιτεχνικές ανησυχίες στο εργαστήριο» και ελαφρύ γεύμα στο Φουαγιέ του Αμφιθεάτρου.
    Μετά το πέρας του προγράμματος οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν στους κήπους του Ινστιτούτου με τα παιδιά από τον Ελαιώνα, να παίξουν μαζί τους ομαδικά παιχνίδια και να ξεπεράσουν έτσι τους φόβους και τις προκαταλήψεις τους. Φεύγοντας, ανανεώσαμε το ραντεβού μας με τα προσφυγόπουλα για τις 20 Μαΐου, οπότε και η ομάδα μας θα επισκεφθεί τον Ελαιώνα για να συμμετάσχει σε μία εορταστική εκδήλωση.

  • Επίσκεψη στον προσφυγικό καταυλισμό του Ελαιώνα

    Εντυπώσειςτων μαθητών απο την επίσκεψη στον προσφυγικό καταυλισμό του Ελαιώνα

  • Ευρωπαϊκά προγράμματα

  • Με το Erasmus+ KA2 στο Doljenske Toplice της Σλοβενίας

    Logo letsbecreativeandlearnwithart

    Η 1η Διακρατική Συνάντηση των συντονιστών και εκπαιδευτικών του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA2 με κωδικό  2019-1-SI01-KA229-060383_5 και τίτλο: Let's be creative and learn with art  στο οποίο συμμετέχει το 2ο Γυμνάσιο Καισαριανής ως εταίρος για τα σχ.έτη 2019-20 και 2020-2021 , πραγματοποιήθηκε στη Σλοβενία (από 8-10-19 ως 12-10-19).

     

    Οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν Μπάκου Μαρία Δ/ντρια (ΠΕ86), Παπαπαναγιώτου Ελένη, Υποδ/ντρια (ΠΕ 80) & Συντονίστρια του Προγράμματος και Χατζηηλιάδου Χάιδω (ΠΕ02) μέλος της παιδαγωγικής ομάδας συνεργάστηκαν με τις αποστολές των υπόλοιπων χωρών(Σλοβενίας, Ισπανίας, Πορτογαλίας, Ρουμανίας) για τον προγραμματισμό των δράσεων κάθε χώρας στις επερχόμενες κινητικότητες και για θέματα σχετικά με τη δυνατότητα να αξιοποιηθεί η τέχνη στη μαθησιακή διαδικασία.

    Doljenske Toplice

    Tην πρώτη μέρα 9-10-2019 και στην τελετή έναρξης στο Γυμναστήριο του σχολείου σε πανηγυρικό κλίμα έγινε το καλωσόρισμα από τη Δ/ντρια  του Σλοβένικου Σχολείου, η παρουσίαση των χωρών και των καλλιτεχνικών δημιουργιών Σλοβένων μαθητών. Στη συνέχεια οι μεν εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν υποδειγματικές διδασκαλίες στις τάξεις, οι δε Δ/ντές και οι συντονιστές παρουσίασαν το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας τους και όρισαν τις ακριβείς ημερομηνίες όλων των κινητικοτήτων. Ακολούθησαν εργαστήρια στα οποία ειδικοί από διαφορετικούς χώρους της τέχνης(θέατρο, μουσική, χορό)και εκπαιδευτικός της ειδικής αγωγής με βιωματικό τρόπο παρουσίασαν εξαιρετικά ενδιαφέρουσες ιδέες για την δυνατότητα αξιοποίησης της τέχνης στο σχολείο. Η μέρα έκλεισε με συζήτηση στρογγυλής τραπέζης στην οποία παρευρέθησαν εκτός από τους εκπαιδευτικούς εκπρόσωποι της τοπικής κοινότητας και γονείς.

    Την επόμενη μέρα 10-10-19, στο εργαστήριο πληροφορικής πραγματοποιήθηκε συνάντηση όλων των αποστολών, όπου αφού παρουσιάστηκε αναλυτικά το πρόγραμμα προς εκτέλεση της κάθε χώρας έγινε ανταλλαγή ιδεών και προτάσεων για συνεργατικές δράσεις που θα γίνονται παράλληλα και ανάθεση εργασιών. Επιλέχθηκε με ψηφοφορία το logo του προγράμματος και επιδόθηκαν τα αναμνηστικά διπλώματα.

    Ακολούθησε επίσκεψη και ξενάγηση στα αξιοθέατα της κοντινής μεσαιωνικής πόλης Novo Mestro.Η ημέρα τελείωσε με τη συμμετοχή των αποστολών στα εγκαίνια έκθεσης λαϊκών χειροτεχνιών στο Δημαρχείο της πόλης- παρουσία γυναικείας χορωδίας παραδοσιακών  τραγουδιών - και την παράθεση επίσημου δείπνου.

    Την τελευταία μέρα πραγματοποιήθηκε επίσκεψη και ξενάγηση στο Blejskivintar,  περιοχή εξαιρετικού φυσικού κάλλους στη Β.Σλοβενία, στο Μουσείο ορειβασίας(Planiski muzej),στις πίστες άλματος με σκι(Wordijski center)στα σύνορα με την Ιταλία, σε εργαστήριο κατασκευής αναμνηστικών με παραδοσιακά μοτίβα και στην πρωτεύουσα της Σλοβενίας, τη Λιουμπλιάνα.

    Στη διάρκεια της κινητικότητας οι εκπαιδευτικοί βελτίωσαν τις επικοινωνιακές τους ικανότητες στην Αγγλική, ήρθαν σε επαφή με την κουλτούρα, τη νοοτροπία, τα ήθη της Σλοβενίας, δημιούργησαν φιλικούς δεσμούς και συνεργάστηκαν με τους συναδέλφους τους σε κλίμα αποδοχής και ισοτιμίας και τέλος εμπλούτισαν -μέσω υποδειγματικών διδασκαλιών, εργαστηρίων και συζητήσεων- με καινούργιες ιδέες το διδακτικό τους "οπλοστάσιο" αναφορικά με τη δυνατότητα χρήσης της τέχνης στη διδασκαλία.

     Η  Υπεύθυνη του Προγράμματος

    Παπαπαναγιώτου  Ελένη ,ΠΕ80

    Υποδιευθύντρια του 2ου Γυμνασίου Καισαριανής